Agile: что такое и как применять в образовании?

Обычно Agile принимают за методологию, набор практик для гибкого управления проектами. Но понятие гораздо шире. Это способ поведения, культура, способность функционировать в условиях неопределенности, которой все больше в современном мире.

Делимся с вами примерами внедрения Agile в образовательный процесс.

1. Спринт вместо марафона

В традиционном образовательном процессе единицами времени служат семестр или триместр. По сути, и ученики, и преподаватели узнают о результатах обучения раз в несколько месяцев, когда что-либо менять уже поздно.

Внедрение характерных для Agile спринтов позволяет сократить цикл обратной связи, позволяет преподавателям быстро выявлять проблемы и принимать соответствующие меры. Разделите учебный процесс на 2-3-х недельные циклы. Начинайте каждый спринт с планирования, обсуждения предстоящей работы, а заканчивайте анализом проделанного и определением областей для улучшения.

Иными словами, лучше пробежать несколько коротких дистанций, чем один марафон.

2. Учебные команды

Agile подразумевает командную работу и сотрудничество. Применительно к обучению — где перед каждым студентом стоит задача усвоить знания — деление на небольшие, хорошо взаимодействующие внутри себя команды помогает наладить взаимопомощь. Параллельно с достижением индивидуальных целей учащиеся уделяют внимание развитию своих товарищей по команде.

Сформируйте группы из 6-8 учеников, каждые из которых будет курировать тренер или преподаватель — что-то вроде Scrum-мастера в Agile-команде. Его задача — устранять барьеры в обучении, содействовать командной работе и сотрудничеству между группами.

Интересный момент: в конце каждого спринта составы команд можно менять. Таким образом развиваются навыки адаптации, что способствует сохранению командного духа на уровне всей группы, а не только на уровне команды.

3. Обучение как игра

Один из ключевых принципов Agile — построение проектов вокруг мотивированных людей. В учебном процессе традиционным мотиватором и мерилом успеха служат оценки. Перестраивая образовательный процесс, вы можете заменить их на баллы и вознаграждения. Ученики начинают с нуля очков и зарабатывают их в процессе.

Эта система вознаграждения позволяет выйти за рамки оценивания только лишь результата. Можно награждать баллами за усилия, успеваемость, поведение и вклад в командную работу.

Полезными могут быть и дополнительные стимулы, не относящиеся непосредственно к учебному процессу, но способствующие сотрудничеству между командой и всей группой. Так, если все ученики достигают цели спринта, для них можно организовать экскурсию или вечер кино.

4. Искусство размышления

Важный принцип Agile — постоянная оценка происходящего с целью повышения эффективности работы.

Побуждайте учеников к анализу на трех уровнях: индивидуальном, командном и на уровне учебной группы.

В начале занятия дайте ученикам самостоятельно ознакомиться с новым материалом. Это позволяет развивать навыки самообучения и делает занятия более продуктивными. После завершения предварительной работы опросите учеников и дайте им обратную связь.

В завершении работы для повышения эффективности всей группы дайте представителям каждой команды поделиться своим опытом по решению задачи, чтобы все студенты смогли воспользоваться этими рекомендациями в будущих спринтах.

Результат внедрения принципов Agile — высокая вовлеченность учеников и построение более привлекательной образовательной модели. Той, которая воспитывает в них любовь к учебе, укрепляет уверенность в себе, показывает им, как много они могут усвоить при наличии правильных ценностей и принципов.


Статьи, которые также будут вам полезны:

Тренды рынка CRM в 2020 году

Как получить данные от клиентов?

Как успешно провести прямой эфир в Instagram?